Accréditation des laboratoires de biologie médicale Norme ISO 15189 version 2022

Référence
ISO
Mis à jour le 01 juil. 2026

Durée

3 jours, 21 heures

Modalité

Distanciel, Présentiel

Objectifs

Expliquer les exigences de la norme nf en iso 15189 nouvelle version 2022 et des référentiels cofrac

Maitriser les dispositions à établir et à mettre en oeuvre pour répondre aux exigences

Présenter les exigences d'accréditation norme iso 15189 en donnant une interprétation pragmatique accompagnée d'exemples concrets

Prérequis

Pas de prérequis pour le personnel de laboratoire.

Public cible

Tout personnel de laboratoire

Financement

Retrouvez les dispositifs de prise en charge disponibles selon votre profil et situation.

Salariés

CDI, CDD, secteur privé

Plan de Dév. des Compétences (PDC)
Projet de Transition Pro. (PTP)

Demandeurs d’emploi

Inscrits à France Travail

AIF – France Travail
POEI (Préparation à l'Emploi)
Programme Régional de Formation

Entreprises

TPE, PME et grands groupes

Fonds propres
OPCO (Opérateurs de Compétences)
FNE-Formation

Indépendants

Artisans & professions libérales

FAF (AGEFICE, FAFCEA, FIF-PL)
Financement personnel

Personnes handicapées

Maintien & insertion pro.

AGEFIPH / FIPHFP

Fonction publique

Agents territoriaux, hospitaliers ou d'État

Plan de formation interne

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Programme

Identifier les fondements de la norme iso 15189 version 2022

  • Introduction à la norme ISO 15189 et historique
  • Principes de base: impartialité et confidentialité
  • Structure générale de la norme et référentiels COFRAC
  • Exigences relatives aux patients

Décrire les exigences structurelles et de gouvernance

  • Entité légale et directeur de laboratoire
  • Activités du laboratoire et autorités
  • Objectifs et politiques
  • Gestion des risques

Analyser les exigences relatives aux ressources

  • Gestion du personnel
  • Locaux et conditions ambiantes
  • Gestion des équipements
  • Étalonnage des équipements et traçabilité métrologique
  • Gestion des réactifs, consommables, et contrats de prestations

Évaluer la conformité des produits et services fournis par les prestataires externes

  • Critères de sélection et évaluation des prestataires
  • Suivi de la qualité des produits et services
  • Gestion des contrats de prestations
  • Communication et collaboration avec les prestataires

Interpréter les exigences relatives aux processus

  • Processus pré-analytiques
  • Processus analytiques
  • Processus post-analytiques
  • Gestion des travaux non-conformes
  • Maîtrise des données et gestion des informations

Mettre en oeuvre un plan de continuité et de préparation aux situations d'urgence

  • Évaluation des risques et vulnérabilités
  • Établissement d'un plan de continuité
  • Formation et sensibilisation du personnel
  • Tests et évaluations du plan de continuité

Analyser les exigences relatives au système de management

  • Documentation du système de management
  • Maîtrise des enregistrements
  • Actions à mettre en oeuvre face aux risques et opportunités
  • Processus d'amélioration continue
  • Actions correctives
  • Evaluations
  • Revue de direction

Méthodes pédagogiques

Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.

Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux (méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative). Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes

Modalités d'évaluation

Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.

Avis et satisfaction

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