Aéro-biocontamination et flore fongique atmosphérique
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Comprendre l'importance et les méthodes de contrôle de l'aéro-biocontamination fongique
Reconnaitre des espèces fongiques de la flore atmosphérique secteurs hospitaliers agro-alimentaires environnementaux etc
Identifier certaines espèces fongiques par biologie moléculaire
Prérequis
Prière d'apporter une blouse. Techniques usuelles en mycologie.
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
Retrouvez les dispositifs de prise en charge disponibles selon votre profil et situation.
Salariés
CDI, CDD, secteur privé
Demandeurs d’emploi
Inscrits à France Travail
Entreprises
TPE, PME et grands groupes
Indépendants
Artisans & professions libérales
Personnes handicapées
Maintien & insertion pro.
Fonction publique
Agents territoriaux, hospitaliers ou d'État
Besoin d'accompagnement ? Nos conseillers vous aident à constituer votre dossier de financement. Contactez-nous pour en savoir plus.
Programme
Définir la notion de champignon et ses caractéristiques
- Introduction aux champignons : définition, types et caractéristiques principales
- La place des champignons dans le règne du vivant : évolution et phylogénie
- Structure et organisation cellulaire des champignons : caractéristiques distinctives
- Les rôles écologiques des champignons : saprophytes, symbiontes et pathogènes
- Les utilisations des champignons en biologie, médecine et industrie
Décrire les principes de la multiplication assexuée et de l'identification
- Les mécanismes de reproduction asexuée chez les champignons
- Les structures de reproduction asexuée : spores, mycéliums et bourgeonnement
- Les techniques d'identification basées sur la morphologie et le cycle de vie
- Les limites et problèmes liés à l'identification par reproduction asexuée
- Pratiques de laboratoire pour l'observation et l'identification des champignons
Identifier les caractéristiques de la reproduction sexuée et de la classification
- Principes de la reproduction sexuée chez les champignons : plasmogamie et carogamie
- Structures de reproduction sexuée et cycle de vie
- Les principaux groupes de champignons (Basidiomycètes, Ascomycètes, etc.) et leurs caractéristiques de reproduction
- Les techniques d'identification et de classification basées sur la reproduction sexuée
- Implications taxonomiques et évolutionnaires de la reproduction sexuée
Analyser l'aéro-biocontamination et les méthodes de contrôles
- Introduction à la aéro-biocontamination par les champignons : enjeux et contextes
- Les principales espèces fongiques impliquées dans l'aéro-biocontamination
- Les techniques de détection et d'évaluation de la biocontamination
- Les moyens de contrôle et de prévention : barrières physiques, chimiques et biologiques
Reconnaître les principales espèces opportunistes et contaminantes
- Identification des principales espèces de champignons opportunistes et pathogènes
- Écologie et épidémiologie des espèces opportunistes et contaminantes
- Les maladies associées aux espèces opportunistes et leur diagnostic
- Les stratégies de prévention et de contrôle des infections opportunistes
Interpréter la place de la détermination moléculaire des espèces fongiques initiation et démonstration
- Introduction à la détermination moléculaire : principes et avantages
- Les méthodes de détermination moléculaire : séquençage d'ADN, PCR, hybridation
- L'importance de la détermination moléculaire dans l'identification et la classification des champignons
- Initiation pratique à la détermination moléculaire : protocoles et interprétation des résultats
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
En savoir plus
Avis et satisfaction
recommandent bioformation
Score obtenu à partir de 8389 réponse depuis 2020
- 89% recommandent les compétences formateur Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 90% sont satisfait de la proximité du lieu de formation Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 88% sont satisfait de l'organisation globale des formations Basé sur 8389 réponses d'apprenants