Cytologie sanguine et médullaire - Le raisonnement en hématologie - Faire des diagnostics avec des chiffres et des images
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Optimiser l'utilisation des automates d'hématologie cellulaire afin d'orienter la lecture du frottis sanguin
Apporter une aide au diagnostic des maladies hématologiques
Lire un myélogramme : initiation et interprétation dans diverses situations pathologiques
Prérequis
Avoir une formation initiale et une pratique courante en cytologie sanguine ou avoir suivi le stage HEM.X1
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Définir les principes du diagnostic des pathologies des globules rouges
- Mécanismes des anémies
- Anomalies morphologiques des globules rouges
- Conduite à tenir au laboratoire devant la découverte
- d'une anémie
Définir les principes du diagnostic des pathologies des plaquettes
- Thrombopénies et thrombocytoses : raisonnement et conduite à tenir
Définir les principes du diagnostic des pathologies pathologie des granuleux
- Raisonnement et conduite à tenir :
- Polynucléoses, myélémies, neutropénies, éosinophilies
- Suspecter un syndrome myéloprolifératif
- Leucémies aiguës myéloïdes
- Myélodysplasies primitives et secondaires
- Troubles hématologiques dus aux chimiothérapies
Définir les principes du diagnostic des pathologies des lymphocytes
- Lymphocytoses réactionnelles
- Syndromes lymphoprolifératifs
- Leucémie à tricholeucocytes
- Leucémies aiguës lymphoblastiques
- Dysglobulinémies
Identifier les comportements à adopter
- Conduite à tenir devant la découverte d'une cytopénie
- Urgences diagnostiques en hématologie cellulaire
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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