Cytopathologie cervico-utérine
Durée
25 jours, 175 heures
Modalité
Objectifs
Comprendre les bases de la cytopathologie cervico-utérine
Lire des frottis cervico-uterins
Interpréter de manière autonome les prélèvements cytologiques du col utérin
Prérequis
Avoir un diplôme de technicien et exercer ou devant exercer dans une structure ACP.
Public cible
Technicien ayant à prendre en charge la lecture, l’interprétation des examens cytologiques du col dans sa structure.
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Identifier les fondamentaux de la cytopathologie cervico-utérine
- Epidémiologie du cancer du col de l'utérus
- Le dépistage du cancer du col de l'utérus et son devenir dans le plan cancer 2021-2030
- Anatomie et physiologie du col de l'utérus
- Le processus de cancérogenèse et le rôle du HPV
Appliquer les techniques de prélèvement et de coloration
- Techniques de prélèvement, importance de la qualité de l'échantillon
- Les différentes techniques de réalisation de lame : avantages et inconvénients
- La coloration Papanicolaou
- Les principes fondamentaux de la lecture d'une lame et de l'utilisation d'un microscope
Identifier les cellules normales et pathologiques
- Les bases de la cytologie : cellules normales et pathologiques
- Le système de Bethesda 2014
- Description des lésions malpighiennes
- Initiation à l'interprétation des frottis normaux et réactionnels
- Le remaniement métaplasique
- Initiation à l'interprétation des frottis pathologiques
- Identification des lésions intra-épithéliales et des critères d'atypies cytologiques
- Initiation à l'aide à la lecture. IA
Reconnaître la norme iso 15189 et identifier sa mise en application au screening
- La norme ISO 15189
- L'accréditation des laboratoires et de son impact sur la qualité des résultats et la sécurité des patients
- Pré-analytique
- Analytique
- Post-analytique
Identifier les places respectives des examens réalisés
- Place du frottis cervico-utérin, des tests HPV, du CINTech+
- La vaccination dans les stratégies de dépistage
Définir les recommandations de pratiques cliniques
- Prise en charge des frottis cervico-utérins anormaux (INCa 2016)
- Recommandations INCa 2016 ; 2019 et HAS 2018
- Recommandations HAS 2020
Définir les critères cytologiques des lésions glandulaires
- Identification des lésions glandulaires endocervicales
- Identification des lésions glandulaires endométriales
Examiner des cas cliniques y compris la communication efficace des résultats
- Devenir autonome en lecture de frottis cervico-utérins
- Gestion des cas cliniques et suivi
- Communication des résultats, éthique et responsabilité professionnelle
- Déontologie
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
En savoir plus
Télécharger le programme
PDF — 1,2 Mo
Accessibilité aux personnes handicapées
Comment se déroulent nos formations ?
Avis et satisfaction
recommandent bioformation
Score obtenu à partir de 8389 réponse depuis 2020
- 89% recommandent les compétences formateur Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 90% sont satisfait de la proximité du lieu de formation Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 88% sont satisfait de l'organisation globale des formations Basé sur 8389 réponses d'apprenants