De l'automate de cytologie aux examens spécialisés : diagnostic cytologique et immunophénotypique des hémopathies, classification OMS
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Raisonner et orienter le diagnostic des maladies hématologiques
Comprendre l'apport de l'immunophénotypage en hématologie
Comprendre les principes de la classification oms des hémopathies
Lire un myélogramme
Rédiger un compte rendu cytologique prestation de conseil
Rédiger un compte rendu cytologique prestation de conseil
Rédiger un compte rendu cytologique prestation de conseil
Prérequis
Avoir une formation initiale et une pratique courante en cytologie sanguine
Public cible
Technicien polyvalent, technicien référent en cytologie, biologiste
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Définir les bases du raisonnement en hématologie
- Interprétation de la NFS :
- Cytopénies : anémies, thrombopénies, neutropénies
- Hyperleucocytoses réactionnelles et pathologiques : myélémies, éosinophilies, hyperlymphocytoses, cellules anormales - Interprétation des graphes des automates
- Interférences analytiques
- Apports de la cytologie numérique
- Cas pratiques
Suspecter et diagnostiquer une hémopathie myéloïde selon la classification oms
- Syndromes myéloprolifératifs
- Leucémies aiguës myéloïdes
- Myélodysplasies et formes frontières
- Cas pratiques
Réaliser un diagnostic morphologique et immunophénotypique des lymphomes et leucémies aiguës
- Principes de cytométrie en flux
- Cas pratiques : cytologie et immunophénotypage
- Lymphomes, myélome
- Leucémies aiguës lymphoblastiques et myéloblastiques
Identifier les comportements à adopter
- Conduite à tenir devant la découverte d'une cytopénie
- Conduite à tenir devant la découverte d'une hyperleucocytose
- Urgences diagnostiques en hématologie cellulaire
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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