Digital et biologie, la prochaine rupture

Référence
MC.DB
Mis à jour le 01 juil. 2026

Durée

1 jour, 7 heures

Modalité

Distanciel, Présentiel

Objectifs

Connaître les applications mobiles pré-analytiques en biologie médicale

Connaître les outils digitaux du parcours de soin

Prérequis

Connaissances de base de l'informatique de laboratoire.

Public cible

Personnels d’encadrement, Biologistes, toute personne ayant à piloter des opérations de changement au sein du laboratoire

Financement

Retrouvez les dispositifs de prise en charge disponibles selon votre profil et situation.

Salariés

CDI, CDD, secteur privé

Plan de Dév. des Compétences (PDC)
Projet de Transition Pro. (PTP)

Demandeurs d’emploi

Inscrits à France Travail

AIF – France Travail
POEI (Préparation à l'Emploi)
Programme Régional de Formation

Entreprises

TPE, PME et grands groupes

Fonds propres
OPCO (Opérateurs de Compétences)
FNE-Formation

Indépendants

Artisans & professions libérales

FAF (AGEFICE, FAFCEA, FIF-PL)
Financement personnel

Personnes handicapées

Maintien & insertion pro.

AGEFIPH / FIPHFP

Fonction publique

Agents territoriaux, hospitaliers ou d'État

Plan de formation interne

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Programme

Identifier l'impact du ségur de la santé et de ma santé 2022 sur les laboratoires de biologie

  • Identifiant National de Santé (INS, DMP)
  • Environnement Numérique de santé (ENS)
  • Appli Carte Vitale

Gérer les applications mobiles pré analytiques

  • Les usages et bénéfices
  • Prélèvement à domicile
  • QR Code pour le Covid
  • Prescription et prélèvement connecté

Identifier le patient digital ses attentes et les bénéfices pour le laboratoire

  • Gestion des RDV vs Gestion des flux
  • Prescription connectée pour le patient
  • Recueil désinformations pré analytiques
  • Rendu des résultats, conseils digitaux téléconsultation

Expliquer l'impact de l'ia et du machine learning sur la biologie et la santé

  • Présentation de l'intelligence artificielle et du Machine Learning
  • Les différents cas d'usage
  • Techniques d'utilisation

Identifier le patient digital, ses attentes et les bénéfices pour le laboratoire

  • Gestion des RDV vs Gestion des flux
  • Prescription connectée pour le patient
  • Recueil désinformations pré analytiques
  • Rendu des résultats, conseils digitaux téléconsultation

Méthodes pédagogiques

Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.

Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux (méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative). Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes

Modalités d'évaluation

Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.

Avis et satisfaction

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