Exploration de l'hémostase : connaissances de base
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Comprendre les mécanismes de l'hémostase
Connaître les techniques d'exploration de l'hémostase
Prendre en charge et suivre les patients atteints de troubles de l'hémostase
Prérequis
Pas de prérequis pour le personnel technique de laboratoire.
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Identifier les différentes étapes de l'hémostase et leur rôle dans la coagulation sanguine
- Vasoconstriction
- Formation de plaquettes
- Coagulation
- Fibrinolyse
Décrire les principaux troubles de l'hémostase et leurs manifestations cliniques
- Les troubles de l'hémostase primaire : thrombopénie, maladies de von Willebrand, etc.
- Les troubles de la coagulation : hémophilie A et B, déficit en facteur XI, etc.
- Les troubles mixtes de l'hémostase : coagulopathies acquises, etc.
- Les hémorragies : spontanées ou consécutives à un traumatisme mineur
- Les thromboses
Décrire les différentes techniques d'exploration de l'hémostase et leur utilisation dans la pratique clinique
- Temps de saignement
- Numération plaquettaire
- Temps de céphaline activé (TCA)
- Temps de prothrombine (TP)
- Dosage des facteurs de la coagulation
Évaluer les résultats d'une exploration de l'hémostase et leur interprétation clinique
- Normes de référence
- Les indices de qualité : coefficient de variation, indice d'erreur, etc.
- Les implications cliniques des résultats anormaux : traitement, suivi, etc.
Évaluer les différents traitements disponibles pour les troubles de l'hémostase et leur efficacité
- Transfusion sanguine
- Substitution de facteurs de la coagulation
- Anticoagulants
- Contrôle biologique
- Suivi clinique
Élaborer un plan de suivi pour les patients atteints de troubles de l'hémostase
- Education thérapeutique
- Prévention des complications
- Etc.
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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