Interprétation de l'antibiogramme
Durée
4 jours, 28 heures
Modalité
Objectifs
Connaître la classification des antibiotiques leur mode d'action
Comprendre les principaux mécanismes de résistance
Maîtriser les différentes techniques de réalisation des antibiogrammes
Interpréter un résultat d'antibiogramme pour les espèces les plus couramment isolées au laboratoire
Prérequis
Connaissances de base en microbiologie
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
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Salariés
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Programme
Décrire l'importance et le processus de l'antibiogramme
- Définition et importance de l'antibiogramme
- Processus de réalisation d'un antibiogramme
- Les principales causes d'erreurs de l'antibiogramme
Expliquer le mécanisme d'action des antibiotiques
- Classification des antibiotiques basée sur leur mécanisme d'action
- L'impact des modes d'action sur l'efficacité et l'utilisation clinique des antibiotiques
Expliquer les mécanismes de base de la résistance bactérienne
- Compréhension de la résistance bactérienne
- Mécanismes de résistance bactérienne
Analyser les antibiogrammes des espèces les plus couramment isolées au laboratoire
- Staphylococcus sp.
- Streptococcus sp.
- Enterococcus sp.
- Pneumocoque
- Entérobactéries
- Pseudomonas aeruginosa
- Haemophilus sp.
- Branhamella catarrhalis
- Neisseria sp.
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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Avis et satisfaction
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