Interpretation de l'hémogramme
Durée
4 jours, 28 heures
Modalité
Objectifs
Effectuer une formule normale
Reconnaître les cellules pathologiques
Raisonner sur les résultats formulés par un automate d'hématologie
Choisir les commentaires appropriés pour la description des anomalies morphologiques rencontrées
Prérequis
Avoir des notions de base en cytologie hématologique. Savoir identifier les éléments sanguins normaux.
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
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Salariés
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Programme
Identifier les différentes composantes de l'hémogramme et leur rôle dans le diagnostic des maladies hématologiques
- Les différentes composantes de l'hémogramme : numération globulaire, formule leucocytaire, plaquettes
- Leur rôle dans le diagnostic des maladies hématologiques : anémie, leucémie, lymphome, etc.
- Les méthodes de mesure et les normes de référence
Interpréter les résultats de la numération globulaire
- Les différentes valeurs de la numération globulaire : numération des globules rouges, volume globulaire moyen, concentration en hémoglobine, etc.
- Les anomalies courantes : anémie, polyglobulie, microcytose, macrocytose, etc.
- Les facteurs influençant les résultats
Interpréter les résultats de la formule leucocytaire
- Les différentes populations leucocytaires : neutrophiles, lymphocytes, monocytes, éosinophiles, basophiles.
- Les anomalies courantes : leucopénie, leucocytose, neutropénie, lymphopénie, etc.
- Les facteurs influençant les résultats
Interpréter les résultats de la numération plaquettaire
- Les différentes valeurs de la numération plaquettaire
- Les anomalies courantes : thrombocytopénie, thrombocytose, etc.
- Les facteurs influençant les résultats
Reconnaître les anomalies hématologiques courantes et les orientations diagnostiques
- Les anomalies hématologiques courantes : anémie ferriprive, anémie mégaloblastique, leucémie lymphoïde chronique, etc.
- Les critères diagnostiques et les orientations diagnostiques
Définir les limites de l'hémogramme et les situations où des examens complémentaires sont nécessaires
- Les situations où l'hémogramme peut être insuffisant pour le diagnostic.
- Les examens complémentaires à réaliser en fonction des anomalies observées.
- Les indications pour le recours à un spécialiste en hématologie
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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Avis et satisfaction
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