La fonction métrologique au laboratoire
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Comprendre le rôle de la métrologie dans le contrôle de la qualité au laboratoire
Connaître les différentes normes et réglementations en vigueur dans le domaine de la métrologie
Réaliser des mesures fiables et précises en utilisant les instruments de mesure adaptés
Interpréter les résultats de mesure et à les communiquer de manière efficace
Prérequis
Implication dans une démarche qualité, expérience du laboratoire et connaissances de base des logiciels de bureau.
Public cible
Technicien, Cadre, Biologiste, Enseignant, Ingénieur, Chercheur, Responsable qualité, Responsable métrologie
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Définir la notion de métrologie et son importance
- Les objectifs et le rôle de la fonction métrologique dans le laboratoire
- Les différentes normes en vigueur dans le domaine de la métrologie
- Les différentes unités de mesure
- Les besoins métrologiques nécessaires à la qualité
- Les démarches de mise en place de la fonction métrologique
- L'organisation de la métrologie
- Le profil et la qualité du responsable de la métrologie
Identifier les spécificités des différents instruments de mesure
- Les différentes classes d'instruments de mesure
- Les caractéristiques des instruments de mesure (sensibilité, plage de mesure, incertitude...)
- Les différentes techniques de mesure (mesure directe, mesure comparative...)
- Les règles de base pour la manipulation des instruments de mesure
- Les techniques de vérification et d'étalonnage
- Les procédures de vérification et d'étalonnage
- Les documents relatifs à la métrologie
Identifier et utiliser les différentes techniques de mesure
- Les techniques de mesure avancées (métrologie dimensionnelle, métrologie de surface...)
- Les techniques de mesure de la température et de l'humidité
- Les bonnes pratiques pour l'utilisation des instruments de mesure dans des environnements difficiles (températures extrêmes, environnements corrosifs...)
Gérer un parc d'appareils de mesure
- La connaissance du parc
- La définition d'une politique métrologique dans le laboratoire
- La rédaction des procédures métrologiques et des formulaires d'enregistrement
- La définition et l'adaptation des périodicités et des intervalles des actions métrologiques
- La gestion documentaire
- L'utilisation des logiciels
Calculer les incertitudes de mesures selon la norme ido gum
- La démarche du responsable de la métrologie
- Les procédures de détermination des incertitudes
- L'évaluation des composantes de l'incertitude
- L'expression des résultats et l'arrondissage
Placer la métrologie dans le système d'assurance
- L'accréditation du laboratoire par le COFRAC selon la NF EN ISO 17025 ou NF EN ISO 15189
- L'audit métrologique
- Les textes normatifs et réglementaires
Calculer les incertitudes de mesures selon la norme ido gum
- La démarche du responsable de la métrologie
- Les procédures de détermination des incertitudes
- L'évaluation des composantes de l'incertitude
- L'expression des résultats et l'arrondissage
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
En savoir plus
Télécharger le programme
PDF — 1,2 Mo
Accessibilité aux personnes handicapées
Comment se déroulent nos formations ?
Avis et satisfaction
recommandent bioformation
Score obtenu à partir de 8389 réponse depuis 2020
- 89% recommandent les compétences formateur Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 90% sont satisfait de la proximité du lieu de formation Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 88% sont satisfait de l'organisation globale des formations Basé sur 8389 réponses d'apprenants