Management & Communication
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L'accès aux grandes bases de données existantes

Référence
TEC.BD
Mis à jour le 03 nov. 2025

Durée

1 jour, 7 heures

Modalité

Présentiel, Distanciel

Objectifs

Comprendre les règles les enjeux les périmètres et les outils d'une utilisation des bases de données dans le cadre d'une recherche médicale ou des activités de pilotage

Prérequis

Aucune connaissance préalable n'est requise pour suivre cette formation

Public cible

Cadre de Santé, IDE, tout acteur impliqué dans la recherche paramédicale

Financement

  • OPCO
  • France Travail

Programme

Définir les aspects réglementaires et les conditions d'accès

  • Les méthodologies de référence
  • Accès dédiés et systèmes fils
  • Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL)
  • Comité d'Expertise pour les Recherches, les Etudes et les Evaluations dans le domaine de la Santé (CEREES)
  • Mise en conformité de la Réglementation Générale de la Protection des Données (RGPD)

Décrire les différents aspects de l'exploitation et de l'application des données de santé

  • Le pilotage médico-économique des établissements de santé sur la base d'un entrepôt de données
  • La surveillance sanitaire
  • Recherche non interventionnelle sur données, épidémiologie
  • Algorithmes d'intelligence artificielle et d'aide à la décision pour le diagnostic et la prise en charge
  • Aspects statistiques, datascience et outils
  • Médecine personnalisée et données génomiques

Méthodes pédagogiques

Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.

Modalités d'évaluation

Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.

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