L'allergie en pratique clinique et biologique
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
L'allergie en pratique clinique et biologique
Objectifs
Identifier les mécanismes immunitaires de la réaction immuno-allergique
Maîtriser des principales techniques effectuées dans un laboratoire spécialisé en immuno-allergologie
Prérequis
Pas de prérequis pour le personnel technique des laboratoires.
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
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Salariés
CDI, CDD, secteur privé
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Programme
Expliquer les principes fondamentaux de l'immuno-allergologie
- Introduction à l'immuno-allergologie : Définition, importance et applications cliniques.
- Compréhension du système immunitaire : Rappel sur l'immunité innée et adaptative.
Identifier les mécanismes immunitaires de la réaction immuno-allergique
- Pathophysiologie des réactions immuno-allergiques : Hypersensibilités de type I à IV.
- Exploration des mécanismes moléculaires et cellulaires impliqués dans les réactions immuno-allergiques.
- Étude de cas : Exemples concrets de réactions immuno-allergiques et leur mécanisme.
Décrire les principales techniques de laboratoire en immuno-allergologie
- Procédures préanalytiques
- Dosage des IgE totales et spécifiques sur UNICAP 250 ou par une méthode multiallergènes (ISAC, ...)
- Recommandations du réseau des biologistes hospitaliers concernant l'accréditation des IgE spécifiques
- Technique de dosage des IgG4
- Test d'inhibition des IgE spécifiques
- Cytométrie en flux et méthodes d'explorations cellulaires ; test d'activation des basophiles, sa lecture au cytomètre et son interprétation
- Médiateurs : le dosage de l'histamine plasmatique et le test d'histamine release ; le dosage de la tryptase
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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Avis et satisfaction
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