Leucémies aigues et syndromes myelodysplasiques - Diagnostic cytologique
Durée
4 jours, 28 heures
Modalité
Objectifs
Etablir le diagnostic d'une leucémie aiguë ou d'une myélodysplasie après examen microscopique de lames de myélogramme et de sang
Appliquer les différentes classifications
Prérequis
Pratique courante de l'hématologie dans un laboratoire polyvalent ou un laboratoire d'hématologie Identification des éléments normaux du myélogramme, avec une bonne maîtrise
Public cible
Techniciens, cadres, biologistes
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Définir les bases de l'hématologie et les techniques d'exploration cytologique sanguine
- Principes de base de l'hématologie
- Techniques d'exploration cytologique sanguine
- Réalisation d'un frottis sanguin de qualité
- Normes de la numération formule sanguine
Différencier les types de leucémies aiguës et connaître les critères diagnostiques
- Différentiation des types de leucémies aiguës : lymphoïdes et myéloïdes
- Critères d'identification des blastes
- Caractéristiques :
- cytologiques
- immunophénotypiques
- cytogénétiques et moléculaires
- Surveillance des hémopathies au cours des traitements
Différencier les types de myélodysplasies et connaître les critères diagnostiques
- Différentiation des différents types de myélodysplasies
- Critères d'identification des signes de dysmyélopoïèse
- États frontières leucémie aiguë / myélodysplasie
- Surveillance des myélodysplasies
Interpréter les résultats des examens cytologiques et moléculaires pour le diagnostic des leucémies aiguës et des myélodysplasies
- Interprétation des résultats de la numération formule sanguine et de la morphologie sanguine
- Techniques d'immunophénotypage
- Techniques moléculaires
- Utilisation des marqueurs pronostiques et thérapeutiques
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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