Macroscopie du tube digestif : grêle et colorectal
Durée
2 jours, 14 heures
Modalité
Objectifs
Connaître les bases de l'anatomo-pathologie du tube digestif
Définir la méthodologie de prise en charge des différents segments du tube digestif selon les indications et les classifications en vigueur
Effectuer les prélèvements macroscopiques méthodologie description reconnaissance des lésions élémentaires sélection des prélèvements
Rédiger un compte-rendu macroscopique
Prérequis
Exercer dans une structure d'anatomie pathologique.
Public cible
Technicien, Médecin ou interne en anatomopathologie
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Identifier les grands principes de l'anatomie et les différentes pathologies liées au système digestifs
- Rappel de l'anatomie, et les rapports entre les différents organes
- Principes généraux des pathologies et de leurs classifications anatomo-cliniques
Définir les bases de la macroscopie
- Grands principes généraux de la macroscopie
- Apport de l'étude macroscopique en fonction des pathologies
Associer les bases de la macroscopie aux différentes pathologies ciblées
- Prélèvements particuliers selon des pathologies et thérapies ciblées
- Aspects particuliers selon les indications et le type de pièce opératoire :
- Colon / Rectum : pathologie non tumorale (diverticules, MICI...) et tumorales (bénignes et malignes)
- Grêle : pathologie non tumorale (MICI, vasculaire..) et tumorales (Carcinoïde, lymphome ...)
- Stomie, Curages ganglionnaires, etc....
Mettre en pratique les techniques de microscopie liées au différentes pathologies du tube digestif
- Séance de macroscopie :
- Application et élaboration d'un compte-rendu macroscopique
- Dossiers cliniques avec confrontation de cas comprenant documents photographiques et résultats histologiques
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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