Microbiologie des prélèvements broncho-pulmonaires
Durée
2 jours, 14 heures
Modalité
Objectifs
Connaître la flore rhino-bucco-pharyngée et les écosystèmes bactériens les différents types de prélèvements les bactéries virus et champignons impliquées dans les infections broncho-pulmonaires
Connaître les techniques de diagnostic
Interpréter les résultats en faisant une analyse critique
Prérequis
Connaissance de base en biologie
Public cible
Technicien, Biologiste, Enseignant
Financement
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Salariés
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Programme
Présenter les objectifs et les principes de la microbiologie des prélèvements broncho-pulmonaires
- Rôle de la microbiologie dans le diagnostic des infections respiratoires
- Objectifs de la culture et de l'identification des micro-organismes respiratoires
- Importance de l'interprétation des résultats microbiologiques dans la prise en charge des infections respiratoires
- Les bactéries de la sphère rhino-bucco-pharyngée et les écosystèmes bactériens à l'état normal
Identifier les différentes approches de prélèvement broncho-pulmonaire
- Approches diagnostiques conventionnelles : examen direct, culture
- Approche moléculaire
- Approche syndromique
Distinguer les différents types de prélèvements
- Crachats
- Aspiration bronchique
- Prélèvement distal protégé
- Brossage bronchique
- Lavage broncho-alvéolaire
- Ponction
Analyser les méthodes de culture et d'identification des micro-organismes respiratoires
- Milieux de culture spécifiques pour les prélèvements broncho-pulmonaires
- Techniques de culture aérobie, anaérobie et fongique
- Tests biochimiques et moléculaires pour l'identification des micro-organismes respiratoires
- Interprétation des résultats de culture et d'identification
Décrire les caractéristiques des infections respiratoires spécifiques
- Présentation clinique des infections respiratoires
- Épidémiologie des infections respiratoires
- Principaux agents pathogènes impliqués dans les infections respiratoires (bactéries, virus, champignons)
- Techniques de diagnostic microbiologique spécifiques aux infections respiratoires
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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Avis et satisfaction
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