Perfectionnement des connaissances en hémostase
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Connaître la physiologie de l'hémostase : mécanismes et acteurs
Connaître l'exploration de l'hémostase : principes et cas cliniques
Prérequis
Stage destiné à des techniciens effectuant quotidiennement des examens d'hémostase non spécialisés. Il est recommandé d'avoir suivi le stage HEM.C avant celui-ci.
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Évaluer les causes et les conséquences des troubles de l'hémostase
- Etiologies
- Classification
- Manifestations cliniques
Évaluer les indications et les interprétations des tests de coagulation
- Principe
- Interprétation
- Limites, notamment les tests de coagulation classiques et les tests plus récents (tests de thromboélastographie, tests d'agrégation plaquettaire)
Concevoir une stratégie de prise en charge des patients atteints de troubles de l'hémostase
- La préanalytique en hémostase : échantillonnage, prétraitement, conditions de transport et de stockage
- L'hémostase pédiatrique : spécificités et prise en charge
- L'hémophilie : physiopathologie, prise en charge et suivi
Évaluer les effets des traitements anticoagulants et antiagrégants plaquettaires
- Les anticoagulants circulants : diagnostic, classification et effets secondaires
- Les plaquettes et tests d'exploration : physiologie, interprétations et limites
- La maladie de Willebrand : physiopathologie, diagnostic et traitement
Concevoir une démarche diagnostique devant un patient présentant une thrombose ou une hémorragie
- La thrombophilie : physiopathologie, diagnostic et prise en charge
- Les héparines et antivitamines K : indications, effets secondaires et suivi biologique
- La thrombopénie induite par l'héparine : diagnostic et prise en charge
- Les anticoagulants oraux directs : pharmacologie, surveillance biologique et antidotes
- Les pathologies du fibrinogène-fibrine : diagnostic et prise en charge
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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