Techniques en cytogénétique conventionnelle et nomenclature chromosomique
Durée
3 jours, 21 heures
Modalité
Objectifs
Identifier les techniques utilisées en cytogénétique conventionnelle : caryotypes prénatal post-natal et hémopathies malignes
Comprendre le processus et l'impact de l'automatisation
Prérequis
Pas de prérequis pour le personnel technique de laboratoire
Public cible
Techniciens, Cadres, Biologistes
Financement
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Salariés
CDI, CDD, secteur privé
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Programme
Identifier l'importance du caryotype
- Place et importance du caryotype dans la prise en charge des hémopathies malignes
- Place et importance du caryotype dans le diagnostic :
- prénatal
- post-natal
Identifier les principales techniques utilisées en cytogénétique conventionnelle
- Principe de base de culture cellulaire
- Choix des milieux de culture
- Discussions sur les problèmes liés aux échantillons (sang, moelle, liquide amniotique)
- Problèmes liés à la technique cytogénétique
- Identification, classification et nomenclature chromosomique
- Caryotype moléculaire, applications des nouvelles technologies CGH array, Puces à ADN, ...
Démontrer l'application des techniques en routine clinique
- Détection d'anomalies chromosomiques à visée diagnostique et suivi
- Valeur pronostique des anomalies chromosomiques
Méthodes pédagogiques
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes capacités à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Les parties théoriques se déroule en grand groupe d'apprenants. Les activités alternant entre cours magistraux
(méthode transmissive) ou de travaux dirigés sous forme d'étude de cas (méthode interrogative).
Des travaux pratiques (seul ou en petit groupe) avec le matériel adéquat (méthode active) permet de faire le
lien entre savoirs et savoir-faire pour permettre l'ancrage des nouvelles capacités professionnels.
Groupes composés d'environ 4 à 15 personnes
Modalités d'évaluation
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
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Avis et satisfaction
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