Référents et tuteurs dans le laboratoire à Pamiers
Durée
3 jours, 21 heures
Localité
Pamiers (09100)
Financement
Modalité
Prochaines sessions INTRA possibles dans votre LBM sur Pamiers
Charte qualité Bioformation
Chez Bioformation, nous proposons des dates tout au long de l'année
Objectifs
Comprendre le rôle et les responsabilités des référents et des tuteurs
Identifier les compétences nécessaires pour remplir ces fonctions
Comprendre et s'approprier le nouveau référentiel
Maîtriser l'utilisation du portfolio
Programme
Identifier le rôle et les responsabilités d'un référent dans le laboratoire
- Définition
- Rôles et responsabilités
- Importance du référent pour la réussite du laboratoire
Identifier le rôle et les responsabilités d'un tuteur dans le laboratoire
- Définition
- Rôles et responsabilités
- Importance du tuteur pour la réussite du laboratoire
Définir le mentorat et expliquer le rôle du mentor
- Définition
Rôles
Interpréter les attendus du nouveau référentiel du BTS Biologie Médicale
- Expliquer les activités professionnelles et les compétences attendues du technicien de laboratoire médical.
- Identifier les situations professionnelles significatives permettant d'évaluer ces compétences.
- Comprendre les modalités d'évaluation certificatives et leur articulation avec l'alternance.
Utiliser efficacement le portfolio
- Décrire les principes du portfolio comme outil de suivi et d'évaluation formative.
- Accompagner l'apprenant dans la collecte de preuves, la rédaction et l'autoévaluation.
- Valider des éléments du portfolio en respectant les critères de qualité, d'objectivité et de traçabilité.
- Illustrer l'utilisation du portfolio à partir d'exemples concrets de situations validables.
Mettre en oeuvre des méthodes d'accompagnement pédagogique
- Les outils d'information et de communication
- La conduite d'entretiens.
- Les objectifs, méthodes et moyens pédagogiques.
- Conduire une évaluation formative permettant d'ajuster les apprentissages.
- Adapter son accompagnement selon le niveau d'autonomie et le rythme d'apprentissage de l'apprenant.
Analyser et traiter les situations problématiques au laboratoire en mobilisant une démarche de résolution adaptée
- Identification des problèmes, gestion les situations difficiles (erreurs, incompréhensions,tensions, manque de motivation).
- Techniques de résolution de problèmes et de prise de décisions
- Adopter une posture professionnelle favorisant la confiance,
l'écoute et la responsabilisation
En savoir plus
Avis et satisfaction
recommandent bioformation
Score obtenu à partir de 8389 réponse depuis 2020
- 89% recommandent les compétences formateur Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 90% sont satisfait de la proximité du lieu de formation Basé sur 8389 réponses d'apprenants
- 88% sont satisfait de l'organisation globale des formations Basé sur 8389 réponses d'apprenants
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Nous proposons des dates tout au long de l'année. Contactez nos conseillers pour plus d'informations.
(1) Cout pédagogique journalier distanciel
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