Troubles psychiques et comportements complexes chez la personne âgée à Brignoles
Permettre aux professionnels de mieux comprendre le vieillissement psychique, de repérer les signes d’alerte, et d’adapter leurs postures soignantes face aux troubles psychiques et situations difficiles, afin d’améliorer la qualité de vie du résident et de sécuriser les soins.
Durée
2 jours, 14 heures
Localité
Brignoles (83170)
Financement
Modalité
Prochaines sessions INTRA possibles dans votre LBM sur Brignoles
Charte qualité Bioformation
Chez Bioformation, nous proposons des dates tout au long de l'année
Objectifs
Décrire les grands repères du vieillissement psychique normal émotions, mémoire, personnalité, sommeil, perte de repères
Repérer les facteurs de risque protection de la souffrance psychique
Identifier les signes d'alerte isolement, changement de comportement, refus, anxiété, idées noires
Adapter la communication selon le profil du résident angoissé, triste, délirant, agressif, confus
Réagir de manière structurée face à 6 situations fréquentes : agitation cris, refus de soin, agressivité, déambulation, confusion, idées suicidaires
Transmettre efficacement à l'équipe observations, déclencheurs, améliorationaggravation avec des transmissions réellement utilisables
Programme
Comprendre les repères du vieillissement psychique et ses effets sur le comportement
Repères du vieillissement psychique normal
Émotions, sommeil, vulnérabilités relationnelles
Repérer les facteurs de risque protection et les signes de souffrance psychique
- Facteurs de risque / facteurs protecteurs en institution
- Signaux d'alerte : repli, irritabilité, refus, anxiété, trouble du sommeil
Appréhender les troubles psychiques fréquents dépression, anxiété, délirehallucinations au niveau terrain
- Troubles psychiques (dépression/anxiété/psychose)
- Troubles neurocognitifs et neurodégénératifs (type Alzheimer/Parkinson)
- Différencier un trouble psychique d'un trouble neurocognitif ; repères pratiques et postures adaptées
Adapter sa posture relationnelle et sa communication approche apaisante, désescalade
- Agressivité : désescalade, sécurité, cohérence d'équipe
Gérer des situations complexes : agitation, refus de soin, agressivité, repli
- Refus de soin : prévention, communication, étapes d'approche
- Agressivité : désescalade, sécurité, cohérence d'équipe
Repérer et réagir face au syndrome confusionnel urgence
- Syndrome confusionnel : repérage, urgence, conduite à tenir
- Isolement / auto-négligence : repérage et micro-interventions
Transmettre efficacement et contribuer à la cohérence d'équipe
- Transmissions efficaces + harmonisation des pratiques (plan d'action équipe)
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